Lugar donde deposita conceptos y proyecciones que se van a realizar, en el trabajo, en la investigación o cración.
Cuales son las proyecciones.
Saberes necesarios, en donde se pueden escribir elementos de la reseña histórica
martes, 8 de abril de 2008
martes, 11 de marzo de 2008
Salida al parque del emprendimiento CONVOCATORIA
9ª CONVOCATORIA DE IDEAS DE NEGOCIO
'Emprende con tus ideales para Crear tu Propia Empresa'
El Programa Gestión Tecnológica adscrito a la Vicerrectoría de Extensión de la Universidad invita a la comunidad universitaria a participar en la 9a. Convocatoria de Ideas de Negocio.
Inscripciones abiertas: Desde el 11 de febrero a 18 de abril de 2008.
Objetivo: Identificar y seleccionar Ideas de Negocio y Equipos Emprendedores de la comunidad universitaria de la Universidad de Antioquia con potencial para el desarrollo empresarial.
¿Cómo me inscribo?
Ingresando a la Página Web del Parque del Emprendimiento http://emprendimiento.udea.edu.co, en el enlace 9ª Convocatoria de Ideas de Negocio, encontrarás información más detallada del proceso de inscripción. Si su idea es ganadora durante el proceso de selección se apoya y se fortalece la estructuración de su Plan de Negocios, de tal manera que pueda en adelante participar en Concursos, Convocatorias, Capital Semilla y poner en Marcha su propio Negocio y/o Empresa.
'Emprende con tus ideales para Crear tu Propia Empresa'
El Programa Gestión Tecnológica adscrito a la Vicerrectoría de Extensión de la Universidad invita a la comunidad universitaria a participar en la 9a. Convocatoria de Ideas de Negocio.
Inscripciones abiertas: Desde el 11 de febrero a 18 de abril de 2008.
Objetivo: Identificar y seleccionar Ideas de Negocio y Equipos Emprendedores de la comunidad universitaria de la Universidad de Antioquia con potencial para el desarrollo empresarial.
¿Cómo me inscribo?
Ingresando a la Página Web del Parque del Emprendimiento http://emprendimiento.udea.edu.co, en el enlace 9ª Convocatoria de Ideas de Negocio, encontrarás información más detallada del proceso de inscripción. Si su idea es ganadora durante el proceso de selección se apoya y se fortalece la estructuración de su Plan de Negocios, de tal manera que pueda en adelante participar en Concursos, Convocatorias, Capital Semilla y poner en Marcha su propio Negocio y/o Empresa.
miércoles, 5 de marzo de 2008
INVITACIÓN PARA EL MARTES
Buenos días estimado Carlos Jaramillo,
El Área de Fomento a la Cultura Emprendedora del Parque del Emprendimiento se permite invitar a los estudiantes de Nivel Superior de Pedagogía de la Música de la Universidad EAFIT, a visitar el Parque del Emprendimiento.
OBJETIVO: Conocer los servicios que el Parque del Emprendimiento ofrece y vincularse al 2do. Concurso de Creación de Empresas Innovadoras. http://emprendimiento.udea.edu.co/
FECHA: Martes, 11 de Marzo de 2008
HORA: 8:00 A.M.
DIRECCIÓN: Calle 65 No. 55-46
Favor confirmar asistencia y el tiempo que cuentan para esta actividad para organizar la agenda.
--
PAULA ANDREA FORONDA VELASQUEZ
Gestora de Formación
Área Fomento a la Cultura Emprendedora
Parque E. UEE
Programa Gestión Tecnologica
Vicerrectoría de Extensión
Universidad de Antioquia
5 16 65 00 ext 109
El Área de Fomento a la Cultura Emprendedora del Parque del Emprendimiento se permite invitar a los estudiantes de Nivel Superior de Pedagogía de la Música de la Universidad EAFIT, a visitar el Parque del Emprendimiento.
OBJETIVO: Conocer los servicios que el Parque del Emprendimiento ofrece y vincularse al 2do. Concurso de Creación de Empresas Innovadoras. http://emprendimiento.udea.edu.co/
FECHA: Martes, 11 de Marzo de 2008
HORA: 8:00 A.M.
DIRECCIÓN: Calle 65 No. 55-46
Favor confirmar asistencia y el tiempo que cuentan para esta actividad para organizar la agenda.
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PAULA ANDREA FORONDA VELASQUEZ
Gestora de Formación
Área Fomento a la Cultura Emprendedora
Parque E. UEE
Programa Gestión Tecnologica
Vicerrectoría de Extensión
Universidad de Antioquia
5 16 65 00 ext 109
lunes, 25 de febrero de 2008
Clase para el dia 26 de febrero de 2008
Evaluar la calidad de la información obtenida acerca de la presenteación y realización de proyectos, evlauar conocimientos necesarios para su proyecto.
Revisar en cada blog los puntos pendientes para la realizar primer acercamiento a la formulación del proyecto.
Revisar en cada blog los puntos pendientes para la realizar primer acercamiento a la formulación del proyecto.
martes, 19 de febrero de 2008
Tipos de Empresas
Corporaciones o fundaciones
Entidades sin animo de lucro.
Por lo general tiene socios mayoritarios con empresas.
Las corporaciones pueden ser conformadas por varias personas naturales, m÷inimo tres, tienen las mismas condiciones de empresas limitadas, tienen excenciones de impuesto de renta y se manejan bajo un regumen especial, porque las ganancias o remanantes que genere la corporacion deben ser invertidos en la misma sociedad, deben presentar declaraci÷on de renta.
Para conformar la corporacion se deben llevar el acta registrarla en la camara de comercio, se deben registrar los estatutos.y luego se debe llevar a la Dian los registros para comenzar a declarar renta por parte de la corporacion, los tramites se deben tener en cuenta.
El manejo del rut.
Regimen unico tributario, es la asignacion de personas naturales de que pagan sus impuestos ya sean como asalariados o independientes.Si se prestan servicios a una empresa de manera consecutiva en el pago se hace retencion a la fuente y queda registrado el monto de los pagos consecutivos. Los servicios profesionales tienen retencïon a la fuente.
Cada emnpresa informa al final del año a la dian las personas a las cuales les pago y se les hizo retencion a la fuente.
Retencion el fuente
Las empresas le pagan al estado el 35) de la renta liquida anual y las personas naturales pagan en rangos de cantidades:
La ventaja de ser corporacion para presentar proyecto al ministerio de cultura, segun la experta, la apreciacion es que los grupos tienen mayor peso al monmento de sustentar trayectorias u hojas de vida para ser tenidas en cuenta en la calificacion de sus proyectos.
Existen multas por no pagar impuestos y por entregar en fechas diferentes a las pretendidas por la dian.
Un empleado de una empresa le sacan el 8 or ciento del salario parta pensiones y salud y esta repatrtido en el 4 para salud y el 4 para pensiones, el aporte total de una empres a pensiones y salud es: la empresa le debe aportar a salud el 12,5 por ciento y en pensiones es el 16,5 por pensiones, de la misma manera si tiene afiliacion como persona independiente.
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Entidades sin animo de lucro.
Por lo general tiene socios mayoritarios con empresas.
Las corporaciones pueden ser conformadas por varias personas naturales, m÷inimo tres, tienen las mismas condiciones de empresas limitadas, tienen excenciones de impuesto de renta y se manejan bajo un regumen especial, porque las ganancias o remanantes que genere la corporacion deben ser invertidos en la misma sociedad, deben presentar declaraci÷on de renta.
Para conformar la corporacion se deben llevar el acta registrarla en la camara de comercio, se deben registrar los estatutos.y luego se debe llevar a la Dian los registros para comenzar a declarar renta por parte de la corporacion, los tramites se deben tener en cuenta.
El manejo del rut.
Regimen unico tributario, es la asignacion de personas naturales de que pagan sus impuestos ya sean como asalariados o independientes.Si se prestan servicios a una empresa de manera consecutiva en el pago se hace retencion a la fuente y queda registrado el monto de los pagos consecutivos. Los servicios profesionales tienen retencïon a la fuente.
Cada emnpresa informa al final del año a la dian las personas a las cuales les pago y se les hizo retencion a la fuente.
Retencion el fuente
Las empresas le pagan al estado el 35) de la renta liquida anual y las personas naturales pagan en rangos de cantidades:
La ventaja de ser corporacion para presentar proyecto al ministerio de cultura, segun la experta, la apreciacion es que los grupos tienen mayor peso al monmento de sustentar trayectorias u hojas de vida para ser tenidas en cuenta en la calificacion de sus proyectos.
Existen multas por no pagar impuestos y por entregar en fechas diferentes a las pretendidas por la dian.
Un empleado de una empresa le sacan el 8 or ciento del salario parta pensiones y salud y esta repatrtido en el 4 para salud y el 4 para pensiones, el aporte total de una empres a pensiones y salud es: la empresa le debe aportar a salud el 12,5 por ciento y en pensiones es el 16,5 por pensiones, de la misma manera si tiene afiliacion como persona independiente.
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lunes, 11 de febrero de 2008
clase del 12 de febrero de 2008
martes, 5 de febrero de 2008
Musica y didactica
1.Cuales son a nivel local otras propuestas similares a la suya¨.
2. Que instancias oficiales o privadas operan o financian proyectos similares al suyo.
3. Que politicas culturales administrativas o educativas apoyan proyectos como el suyo.
4. Podria usted caracterizar un publico potencial, real o diferido en su proyecto.
5. que campo de la investigacion, la enseñanza, el consumo o el conocimiento cree usted esta ampliando en su proyecto.
2. Que instancias oficiales o privadas operan o financian proyectos similares al suyo.
3. Que politicas culturales administrativas o educativas apoyan proyectos como el suyo.
4. Podria usted caracterizar un publico potencial, real o diferido en su proyecto.
5. que campo de la investigacion, la enseñanza, el consumo o el conocimiento cree usted esta ampliando en su proyecto.
lunes, 29 de octubre de 2007
martes, 25 de septiembre de 2007
Martes 25 de septiembre
Faltaron a clase
Juan esteban Angulo:
Felipe Jiménez
CRONOGRAMA:
Martes 2 de octubre
Viviana: 8:00
Juan David Mora: 8:30
Mayerly: 9:00
Juan David Manco: 9:30
Martes 9 de Octubre
Juan Pablo Valencia: 8:00
Nicolás Will: 8:30
Paulo: 9:00
Roberto: 9:00
martes 16 de Octubre
Juan esteban Angulo: 8:00
Felipe Jiménez: 8:30
Juan esteban Angulo:
Felipe Jiménez
CRONOGRAMA:
Martes 2 de octubre
Viviana: 8:00
Juan David Mora: 8:30
Mayerly: 9:00
Juan David Manco: 9:30
Martes 9 de Octubre
Juan Pablo Valencia: 8:00
Nicolás Will: 8:30
Paulo: 9:00
Roberto: 9:00
martes 16 de Octubre
Juan esteban Angulo: 8:00
Felipe Jiménez: 8:30
lunes, 17 de septiembre de 2007
martes, 11 de septiembre de 2007
Clase del dia 11 de septiembre de 2007
Identificar los supuestos y las actitudes subyacentes de la ciencia occidental y realciones conceptos que permean la ensenanza de la música
Que relaciones considera usted interesantes entre cien cia y música
Que papel tiene la experiencia en la investigación científica y que reflexión obliga en el arte.
Que esquemas de pensamiento cambió el modelo científico y como afectó esto el desarrollo de las artes
A partir del texto: con que conceptos podría usted reflexionar sobre el conocimiento de la múusica.
Que relaciones considera usted interesantes entre cien cia y música
Que papel tiene la experiencia en la investigación científica y que reflexión obliga en el arte.
Que esquemas de pensamiento cambió el modelo científico y como afectó esto el desarrollo de las artes
A partir del texto: con que conceptos podría usted reflexionar sobre el conocimiento de la múusica.
martes, 4 de septiembre de 2007
martes, 28 de agosto de 2007
Conceptos en la primer pregunta
Que espera usted formar musicalmente en la experiencia del espectador / estudiante / participante / según sea el caso en su proyceto?
Respecto al segundo enunciado:
El concepto de individualidad y colectividad desde la educación musical.
Como el proyecto permite a espectador / estudiante / participante / transitar autopercepción como individuo a sujeto que participa e interactua con los otros y por lo tanto puede intuir que los otros son como el, en su extennsión sensible
Respecto al segundo enunciado:
El concepto de individualidad y colectividad desde la educación musical.
Como el proyecto permite a espectador / estudiante / participante / transitar autopercepción como individuo a sujeto que participa e interactua con los otros y por lo tanto puede intuir que los otros son como el, en su extennsión sensible
martes, 21 de agosto de 2007
Relaciòn de preguntas para el parcial
Documento de KALUS.
Cuales fueron los primeros elementos conceptuales trabajados por los griegos respecto a la formación?
De que periodo es mas fuerte la imagen de formación como imagen fiel y viva de dios?
Que papel jugó en ese contexto la música?: recurre a los conocimientos de historia del arte de dicho periodo.
En que consiste el concepto de secularización y como sucede este proceso en la música?
Cuales considera usted son las teorías contemporáneas de formación mas relevantes en pedagogía? Y cuales considera mas importantes para la formación musical?
Infiera usted algunos conceptos de formación musical importantes en la contemporaneidad y que pueda relacionar con su proyecto.
Documento de KALFKI
La educación musical como desarrollo de la experiencia de sujeto.
El concepto de individualidad y colectividad desde la educación musical.
En su proyecto, cuales de las siguientes dimensiones conceptuales en educación tienen más insidencia: la cognitiva: la estética, la práctica.
Identificar los límites del proyecto.
Cuales fueron los primeros elementos conceptuales trabajados por los griegos respecto a la formación?
De que periodo es mas fuerte la imagen de formación como imagen fiel y viva de dios?
Que papel jugó en ese contexto la música?: recurre a los conocimientos de historia del arte de dicho periodo.
En que consiste el concepto de secularización y como sucede este proceso en la música?
Cuales considera usted son las teorías contemporáneas de formación mas relevantes en pedagogía? Y cuales considera mas importantes para la formación musical?
Infiera usted algunos conceptos de formación musical importantes en la contemporaneidad y que pueda relacionar con su proyecto.
Documento de KALFKI
La educación musical como desarrollo de la experiencia de sujeto.
El concepto de individualidad y colectividad desde la educación musical.
En su proyecto, cuales de las siguientes dimensiones conceptuales en educación tienen más insidencia: la cognitiva: la estética, la práctica.
Identificar los límites del proyecto.
martes, 14 de agosto de 2007
Creaciòn del Blog
El dia 14 de agosto, creamos el blog para que cada uno de ustedes colocque sus textos escritos, y adelante en un lugar permanente su proyecto,
Para el dìa 28 de agosto, se harà evaluaciòn de parcial que debera estar en el blog. Es necesario que cada uno tenga una direcciòn de blog para la proxima clase y poder comunicarse informaciòn.
Las direcciones creadas son las siguientes:
Juan David Manco:
http://www.compomus.blogspot.com/
Juan David Mora:
http://www.didacticadelpianojuan.blogspot.com/
Roberto Restrepo
http://www.policheo.blogspot.com/
Nicolás Wills
http://www.pedagogiasimte.blogspot.com/
Paulo Alexander Nasvarro Velásquez
www.paulosocial.blogspot.com
Juan Esteban Angulo
www.Proyectocec.blogspot.com
Juan Pablo Valencia
www.jpcello.blogspot.com
Felipe Jiménez
www.fgimz.blogspot.com
Biabiana Trujillo
www.lacancionquetedebo.blogspot.com
Mayerly García Montoya
www.proyectopedagogia.blogspot.com
Espero que para la pròxima clase todas las direcciones de blog de cada uno de ustedes esten en el blog del curso.
Para el dìa 28 de agosto, se harà evaluaciòn de parcial que debera estar en el blog. Es necesario que cada uno tenga una direcciòn de blog para la proxima clase y poder comunicarse informaciòn.
Las direcciones creadas son las siguientes:
Juan David Manco:
http://www.compomus.blogspot.com/
Juan David Mora:
http://www.didacticadelpianojuan.blogspot.com/
Roberto Restrepo
http://www.policheo.blogspot.com/
Nicolás Wills
http://www.pedagogiasimte.blogspot.com/
Paulo Alexander Nasvarro Velásquez
www.paulosocial.blogspot.com
Juan Esteban Angulo
www.Proyectocec.blogspot.com
Juan Pablo Valencia
www.jpcello.blogspot.com
Felipe Jiménez
www.fgimz.blogspot.com
Biabiana Trujillo
www.lacancionquetedebo.blogspot.com
Mayerly García Montoya
www.proyectopedagogia.blogspot.com
Espero que para la pròxima clase todas las direcciones de blog de cada uno de ustedes esten en el blog del curso.
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